lunes, 18 de abril de 2022

Reflexiones sobre la Educación híbrida

Con motivo de la presentación del libro Educación híbrida. Desafíos en la sociedad 4.0, celebrada el pasado 3 de marzo, me solicitaron unas reflexiones en torno a eso, a la "educación híbrida" Les dejo el vídeo del acto. Igualmente, pueden descargar el libro completo.

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Buenas prácticas en procesos integradores de autoevaluación y acreditación de la Educación Superior de Iberoamérica.

El II Seminario sobre calidad de la Educación a Distancia y Virtual contó con más de cinco mil asistentes de 28 países, además de importantes personalidades del mundo académico que aportaron al desarrollo y evolución de la Educación Superior en Iberoamérica.

Este evento académico que promueve la innovación y la transformación digital para la inclusión educativa, fue organizado por la UNAD, la Organización de Estados Iberoamericanos –OEIAIESADACESADUDUAL y organismos de acreditación regional como La Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior -RIACES y CALED.

Bajo el título «La innovación y la transformación digital para la inclusión educativa«, los días 2 y 3 de marzo de 2022 se celebrará la segunda edición de este Seminario Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia.

Transcurridos dos años del primer Seminario y atendiendo al extraordinario desarrollo que la educación virtual ha tenido en las universidades como consecuencia de la pandemia, este encuentro se realizará en formato presencial y virtual, en Bogotá, Colombia, siendo el anfitrión del evento la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Dentro de de este seminario se celebró la Mesa Redonda. Buenas prácticas en procesos integradores de autoevaluación y acreditación de la Educación Superior de Iberoamérica, en la que tuve el honor de participar, junto a:

  • Dra. Mary Morocho. Subdirectora CALED.
  • Dr. Francisco Cervantes-
  • Dr. Alfredo Alonso,
  • Dr. Javier Alonso Arango Pardo,
  • Dr. Juan Francisco Viloria.
  • Mtro. Jaime Valls Esponda.
  • Modera: José William Cornejo Ochoa.

lunes, 21 de febrero de 2022

Tutoría y aprendizajes híbridos e integrados en educación a distancia

Con motivo del nuevo Curso de Venia Docendi para los Profesores-Tutores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España, me solicitaron, como en cursos anteriores, una conferencia sobre el tema del título.

Les dejo abajo el vídeo íntegro de la conferencia y, previamente alguna diapositiva de las presentadas en la misma.

lunes, 7 de febrero de 2022

La CUED constituida como referente iberoamericano en Educación a Distancia

El pasado 20 de enero, dentro del I Encuentro de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED) en su nueva etapa, yo mismo, como Presidente de Honor de la Cátedra, pronuncié la primera conferencia, en la que ofrecí un recorrido muy sintetizado de lo que fueron las primeras dos décadas (y algo más) de esta Cátedra UNESCO que tuve el gusto de liderar durante ese tiempo. La presentación del acto la hace la actual Directora/Titular de la CUED, Dra. Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua.

En realidad este vídeo recoge de forma muy resumida lo que se presenta de forma amplia con muchos más detalles y con numerosos nombres de personas, en esta entrada de este blog.

Les dejo el vídeo de esta presentación realizada el 20/01/2022.

[cite]

lunes, 24 de enero de 2022

Gran monográfico de RIED: La educación en clave audiovisual y multipantalla

RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Revista indexada desde agosto de 2021 en Social Science Citation Index (SSCI) de Web of Science.
En junio de 2022 contará con Factor de Impacto (JIF) en el Journal Citation Report (JCR). VER

Presenta su nuevo número:
Vol. 25, Núm. 1 (enero, 2022)

Monográfico. La educación en clave audiovisual y multipantalla

DOI: https://doi.org/10.5944/ried.25.1 Coordinadores: Ignacio Aguaded, Miguel-Angel Ortiz-Sobrino
Ver o descargar el número completo (pdf)


Tabla de contenidos


Artículo Editorial



Monográfico



Estudios e investigaciones


Estrategias para el acompañamiento docente en la Educación Virtual (vídeo)

Dentro del Ciclo de Conversatorios Virtuales de Educación a Distancia (CONVED), organizados por la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) y la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior con Programas a Distancia (ACESAD), tuve ocasión en el día de ayer de participar en el último de ellos del presente año, bajo el título de Estrategias para el acompañamiento docente en la Educación Virtual. Lo hice junto al Dr. Juan Tito Meléndez de la Universidad de Puerto Rico, y moderados por la Decana Dra. Viviana Vargas de la UNAD de Colombia.

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¿Nos podemos fiar de la evaluación en la educación a distancia digital? (vídeo)

Les dejo el vídeo de la conferencia inaugural que en el día de ayer pronuncié en el ámbito del II Congreso Virtual de la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela.

El tema entiendo que es de sumo interés, no ya por lo debatido en tiempos de pandemia, sino como asunto medular de la literatura pedagógica y del buen hacer en educación. Aquí tienen el vídeo.

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Enfoques educativos a distancia y digitales, antes, en y después de la pandemia

El pasado 30 de octubre, en el marco del 14º Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la Educación (28 al 30 de octubre de 2021) y organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y de la Investigación con el tema: “Metodología, investigación y educación: entre la presencialidad y la virtualidad”,  y celebrado en en la Ciudad de México, tuve el honor de pronunciar la Conferencia: Enfoques educativos a distancia y digitales, antes, en y después de la pandemia.

martes, 23 de noviembre de 2021

¿Hacia dónde va la Universidad? (vídeo)

 

La Universidad del Salvador de Buenos Aires, organizó los pasados días 25 y 26 de octubre el Webinar Internacional Desafíos en la educación superior: Transformaciones pedagógicas.

En el marco del citado Webinar internacional, el pasado 26/10/2021, tuve el gusto de impartir la conferencia: ¿Hacia dónde va la Universidad? Les dejo el vídeo completo de mi intervención.

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lunes, 22 de noviembre de 2021

Los desafíos de la educación y la transformación digital (vídeo)

 Del 19 al 21 de octubre pasado se llevó a cabo el IX Seminario de Análisis y Perspectivas de la Educación en el Perú: Desafíos educativos en contextos de incertidumbre y de esperanza. Este evento fue organizado por la Facultad de Educación, el Departamento de Educación, el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos; y la Escuela de Postgrado de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

El seminario se realizó en el marco de la celebración del Bicentenario de la Independencia del Perú. y en un contexto muy particular para el país, marcado por la asunción de un nuevo gobierno y por la emergencia sanitaria frente a la COVID 19. Por ello, el objetivo central fue analizar el rol de la educación frente a las demandas sociales, tecnológicas y económicas de nuestra sociedad en este contexto.

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