La educación a distancia no rebaja metas ni niveles. El rigor académico debe sostenerse aunque cambien los medios y las formas de relación.
Misma meta, mismo nivel: la flexibilidad no equivale a menor calidad ni a menor compromiso.
Blog de mis cosas. Nací en Villalba de los Barros, aprendí y trabajé en Badajoz, maduré y produje lo que pude desde Madrid y UNED.
viernes, 2 de octubre de 2026
jueves, 1 de octubre de 2026
La UNED fue la primera gran universidad que incorporó «Educación a Distancia» a su denominación
No fue un simple detalle nominal. Incluir «Educación a Distancia» en la propia denominación expresaba una identidad institucional explícita.
La UNED hizo visible, desde su nombre, que otra forma de universidad era posible y legítima.
martes, 29 de septiembre de 2026
Los Centros Asociados UNED hicieron más cercana una universidad a distancia
Los Centros Asociados acercaron la UNED al territorio y a las personas. Allí se concretaban apoyo, orientación, tutoría y referencia institucional.
Gracias a esa red, una universidad a distancia podía sentirse próxima y accesible para miles de estudiantes.
lunes, 28 de septiembre de 2026
La UNED ya era híbrida en los años 70
La UNED nació combinando recursos a distancia con apoyos presenciales. Desde sus orígenes, materiales, tutorías y encuentros configuraron una propuesta claramente híbrida.
Presencialidad y distancia no eran mundos opuestos, sino componentes complementarios de una misma arquitectura educativa.
viernes, 25 de septiembre de 2026
Equidad, cercanía y sostenibilidad: el gran reto de la EaD
La expansión internacional de la EaD no elimina sus desafíos.
En EaD, mantener la equidad, la cercanía pedagógica y la sostenibilidad en entornos en constante cambio constituye uno de sus grandes retos.
jueves, 24 de septiembre de 2026
La EaD global necesita respuestas contextualizadas
Europa, América Latina, África, Asia y América del Norte afrontan realidades, capacidades y necesidades diferentes.
La fortaleza de la EaD no consiste en imponer una única fórmula, sino en adaptarse a poblaciones y contextos diversos manteniendo calidad y equidad.
MOOC-UNED sobre Educación Digital (I) - Inscripción gratuita
Este MOOC forma parte de la oferta formativa de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia, destinada a preparar a profesionales del diseño, la gestión y la impartición de acciones formativas mediadas por tecnologías digitales. La formación aborda el diseño, la planificación, la implementación y la evaluación de estas acciones desde una perspectiva aplicada, innovadora y sistémica. Este es el primero de dos MOOC que, en conjunto, cubren todo el espectro de la educación a distancia. No obstante, ambos están diseñados para cursarse de manera independiente, en función de los intereses del estudiantado.
miércoles, 23 de septiembre de 2026
La pandemia mostró potencial pero también muchas limitaciones
La crisis de la COVID aceleró mundialmente la adopción de fórmulas a distancia.
Mostró su capacidad para llegar con rapidez a millones de estudiantes, pero hizo igualmente visibles la brecha digital y las grandes carencias en formación docente.
lunes, 21 de septiembre de 2026
La cooperación también hace crecer la EaD
La EaD no se ha construido únicamente dentro de cada universidad o de cada país.
Redes, asociaciones y consorcios permiten intercambiar experiencias, compartir recursos y afrontar juntos desafíos de calidad, inclusión e innovación.
viernes, 18 de septiembre de 2026
La EaD trasciende fronteras, idiomas y disparidades económicas
La educación a distancia se ha convertido en una manifestación mundial que trasciende fronteras, idiomas y disparidades económicas.
Su expansión responde a la necesidad de ampliar el acceso y a nuevas formas de enseñar y aprender apoyadas en la tecnología.
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