La crisis de la COVID aceleró mundialmente la adopción de fórmulas a distancia.
Mostró su capacidad para llegar con rapidez a millones de estudiantes, pero hizo igualmente visibles la brecha digital y las grandes carencias en formación docente.
La crisis de la COVID aceleró mundialmente la adopción de fórmulas a distancia.
Mostró su capacidad para llegar con rapidez a millones de estudiantes, pero hizo igualmente visibles la brecha digital y las grandes carencias en formación docente.
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