La educación a distancia no rebaja metas ni niveles. El rigor académico debe sostenerse aunque cambien los medios y las formas de relación.
Misma meta, mismo nivel: la flexibilidad no equivale a menor calidad ni a menor compromiso.
La educación a distancia no rebaja metas ni niveles. El rigor académico debe sostenerse aunque cambien los medios y las formas de relación.
Misma meta, mismo nivel: la flexibilidad no equivale a menor calidad ni a menor compromiso.
No fue un simple detalle nominal. Incluir «Educación a Distancia» en la propia denominación expresaba una identidad institucional explícita.
La UNED hizo visible, desde su nombre, que otra forma de universidad era posible y legítima.